Promoción de la lectura en la biblioteca escolar. 

Sistema de acciones atractivas encaminadas a la formación de hábitos de lectura adecuada en los niños de una institución escolar. Este proceso se materializa esencialmente en el trabajos con los lectores, en la orientación planificada sobre que leer y cómo leer, dotándolo de la capacidad técnica de leer y la transformación de dicho acto en necesidad.

es un sistema de influencia sobre el individuo y de hecho es una tarea inherente al maestro y al bibliotecario escolar, como parte del proceso educativo que se desarrollan en los establecimientos educativos.